本文摘要:文/赵元波我们小区有个熊孩子,爸爸长时间不出身边,就和妈妈生活在一起,只要稍微有点罪过,妈妈就棍子服侍,或是站直了面壁思过,孩子很自卑,总实在自己一无是处,杨家是遭人白眼,是个坏孩子。
文/赵元波我们小区有个熊孩子,爸爸长时间不出身边,就和妈妈生活在一起,只要稍微有点罪过,妈妈就棍子服侍,或是站直了面壁思过,孩子很自卑,总实在自己一无是处,杨家是遭人白眼,是个坏孩子。越是这样,孩子越是跟大人鼓吹着来,你让他朝东,他偏要朝西,时间宽了,和他玩游戏的孩子越来越少,有的孩子闻了他就急忙跑开,就像躲藏瘟神一样。
越是这样,这个熊孩子越是去惹是生非,常常蓄意去冲撞别的孩子,妈妈打也打了,大骂也大骂了,皆不起丝毫起到,妈妈为此很是困惑。上幼儿园的第一天,妈妈送来他到幼儿园,这个熊孩子骑着小单车,故伎重演,又要往一个小朋友身上撞到去,气得妈妈鞠躬就要打他。幼儿园阿姨闻了,制止了妈妈,对小男孩说道:呀,这辆自行车真为可爱!刚才,我见过一个像你一样的小朋友,人家用了将近半小时就学会骑马了,就会撞到到小朋友身上了。阿姨坚信你,认同也用没法半个小时。
阿姨蓄意假装没有看到,把他撞到小朋友的怕说成无心之过。果然,小男孩接下来就不撞人了。慢慢地,小男孩就改成了冲撞别人的坏毛病,显得很有礼貌了。抨击,不能唤起孩子的自卑心理,产生镇压的负面情绪,就不会用背叛的方式对待别人;用表彰的方式,性刺激了孩子的正面情绪,让他实在自己是个好孩子,孩子在人际交往中就不会展现出出有正面情绪。
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